Histórico
O Curso de Ciências Biológicas da UFGD - FCBA, foi implantado em 1991 e reconhecido pelo Conselho Federal de Educação em 1996, segundo Parecer 15496/96. Este, atendia as necessidades da comunidade douradense e de municípios circunvizinhos, no que se refere especialmente ao aprimoramento da formação de professor de Biologia e de Ciências Naturais nos seus diversos níveis, e ao aprimoramento da formação do biólogo, responsável pela produção de conhecimento básico e aplicado nas diversas sub-áreas da biologia.
Visando proporcionar ao acadêmico as melhores oportunidades de aproveitamento de todos os seus recursos e considerando as peculiaridades do desenvolvimento da região de Dourados e características promissoras do mercado de trabalho para biólogos, foi implantado no Câmpus de Dourados - UFMS, no ano de 2000, a modalidade Bacharelado (autorização COUN/UFMS nº. 28, de 28.07.1999).
O Curso fica então com a seguinte nomenclatura: Curso de Ciências Biológicas – Licenciatura e/ou Bacharelado. A Resolução do CAEN n.º 16, de 13 de março de 2000 que aprova o currículo Pleno do Curso de Ciências Biológicas - Licenciatura e/ou Bacharelado - Câmpus de Dourados - UFMS. A opção pela modalidade será permitida ao término do 2ª. série.
Em 2004, através da resolução 199 as modalidades do curso de Ciências Biológicas passam a ter entrada distintas no vestibular.
Através da elaboração de Projetos de Extensão, Encontros e Assessorias, o Curso de Ciências Biológicas tem procurado desenvolver um trabalho integrado com a comunidade, visando propiciar o intercâmbio de informações e o contato dos acadêmicos com professores de ciências e biologia da rede pública, com biólogos da região e com especialistas de diferentes áreas da biologia, de maneira a proporcionar o confronto de idéias com as novas informações.
A partir de 2009 o ingresso passa a ser único e a formação geral comum as duas modalidades do curso, Bacharelado e Licenciatura, temos portanto um único curso: Ciências Biológicas e após o 3º semestre ocorre a escolha pela modalidade pretendida pelo acadêmico.
