Engenharia Agrícola

Os egressos do curso de Engenharia Agrícola da UFGD serão profissionais:

    Com formação embasada nas ciências exatas e tecnológicas, com formação específica em Engenharia de Água e Solo, Gestão de Recursos Hídricos e Ambiental, Máquinas e Mecanização Agrícola, Construções Rurais e Agroindustriais, Energia na Agroindústria e Processamento de Produtos Agrícolas e com capacidade e senso crítico suficiente para promover a readequação e transformação da realidade agroindustrial da região frente à evolução científica e tecnológica e de utilizar e gerar conhecimentos com vista à modernização agroindustrial e pecuária, bem como solucionar os problemas de engenharia relacionados com produção, que envolve energia, transporte, sistemas estruturais e equipamentos;

    Com formação adequada e habilidade para utilizar e desenvolver tecnologia voltada ao setor agroindustrial com critério e rigor técnico-científico através de adoção de técnicas, procedimentos científicos e equipamentos de forma racional do ponto de vista da conservação ambiental e da promoção da qualidade de vida, buscando a produtividade e o progresso com qualidade e eficiência, sem desrespeitar as leis naturais e cíveis;

    Com senso crítico e atuante com conhecimento em áreas das ciências humanas e sociais e domínio de comunicação e metodologia de disseminação do saber ao nível da comunidade científica e ao nível do setor produtivo; com formação profissional suficiente para utilizar a tecnologia em busca do progresso, considerando as condições do setor agro-industrial regional e nacional e a transformação que o mesmo deve passar e os níveis sócio-culturais envolvidos sem agressão ao meio ambiente;

    Com formação acadêmica dinâmica considerando a possibilidade da atualização curricular constante, oferecida pela nova matriz através de disciplinas optativas definidas a cada ano letivo como forma de acompanhar as exigências de mercado e do avanço científico-tecnológico;

    Capacitados a exercer as atribuições legais e preparado para definir alternativas de mecanização e explorações da terra segundo as oportunidades de mercado, potencial produtivo, uso dos recursos, diversificações e agregação de valores.

Sua formação envolve conhecimentos econômicos, ecológicos e sociais para compreender o meio rural e promover o equilíbrio desses fundamentos, contemplando:

    Sólida formação científica e profissional geral, possibilitando absorver e desenvolver tecnologia;

    Capacidade crítica e criativa na identificação e resolução de problemas, considerando seus aspectos políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais, com visão ética e humanística, em atendimento às demandas da sociedade;

    Compreensão e tradução das necessidades de indivíduos, grupos sociais e comunidade, com relação aos problemas tecnológicos, socioeconômicos, gerenciais e organizativos, bem como utilização racional dos recursos disponíveis, além da conservação do equilíbrio do ambiente;

     Capacidade de adaptação, de modo flexível, crítico e criativo, às novas situações.

O Projeto Pedagógico do curso de Engenharia Agrícola, pautado nas diretrizes curriculares nacionais, contempla a formação dos egressos, aptos a desenvolverem as seguintes competências e habilidades:

    Projetar, coordenar, analisar, fiscalizar, assessorar, supervisionar e especificar técnica e economicamente projetos agroindustriais e do agronegócio, aplicando padrões, medidas e controle de qualidade;

    Realizar vistorias, perícias, avaliações, arbitramentos, laudos e pareceres técnicos, com condutas, atitudes e responsabilidade técnica e social, respeitando a fauna e a flora e promovendo a conservação e/ou recuperação da qualidade do solo, do ar e da água, com uso de tecnologias integradas e sustentáveis do ambiente;

    Atuar na organização e gerenciamento empresarial e comunitário; realizar assistência, assessoria e consultoria, interagindo e influenciando nos processos decisórios de agentes e instituições na gestão de políticas setoriais;

    Promover a padronização, mensuração e controle de qualidade;

    Atuar em atividades docentes no ensino técnico profissional, ensino superior, pesquisa, análise, experimentação, ensaios e divulgação técnica e extensão;

    Conhecer e compreender os fatores de produção e combiná-los com eficiência técnica e econômica;

    Aplicar conhecimentos científicos e tecnológicos;

    Conceber, projetar e analisar sistemas, produtos e processos;

    Identificar problemas e propor soluções;

    Desenvolver e utilizar novas tecnologias;

    Gerenciar, operar e manter sistemas e processos;

    Comunicar-se eficientemente nas formas escrita, oral e gráfica;

    Atuar em equipes multidisciplinares;

    Avaliar o impacto das atividades profissionais nos contextos social, ambiental e econômico;

    Conhecer e atuar em mercados do complexo agroindustrial e de agronegócio;

    Compreender e atuar na organização e gerenciamento empresarial e comunitário;

    Atuar com espírito empreendedor;

    Conhecer, interagir e influenciar nos processos decisórios de agentes e instituições na gestão de políticas setoriais.