AVALIAÇÃO EDUCACIONAL DE ALUNOS COM BAIXA VISÃO E MÚLTIPLA DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL (Marilda Moraes Bruno)
O livro trata da criação de instrumentos (protocolos) e procedimentos de avaliação educacional por meio de Ludodiagnóstico. O objetivo foi desenvolver um sistema de avaliação mais abrangente que possibilitasse aos professores especializados, em conjunto com a família, detectarem as habilidades funcionais, as competências, as necessidades específicas e educacionais especiais desses educandos. A obra apresenta subsídios teóricos para a compreensão das necessidades específicas de crianças com múltipla deficiência e cria estratégias de mediação e apoio para facilitar a aprendizagem destas, tendo em vista o processo de inclusão na educação infantil.
Sobre a autora:
Marilda Moraes Garcia Bruno é docente do Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação e das Licenciaturas da UFGD. Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Inclusiva GEPEI, possui especialização em Educação Especial pela Universidade de São Paulo e doutorado em Educação pela Universidade Estadual de São Paulo. Desenvolve Projetos de Pesquisa e Extensão nas áreas de Educação Especial e Educação Inclusiva.
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