Catálogo

A partir da pesquisa da arte dos Kaiowá da Reserva Indígena de Dourados/MS, a obra pretende demonstrar as transformações e as permanências do grupo em relação a aspectos históricos e culturais, num período em que as mudanças estruturais afetaram o modo de ser tradicional destes índios, após o confinamento em reserva. As produções artísticas constituem um suporte da memória, pela qual se pode identificar qualquer intercorrência que tenha afetado culturalmente os Kaiowá. Os dados foram relacionados, analisados e registrados por meio de fotografias.

O livro tem por objetivo traçar um paralelo demonstrativo da linha tênue que separa a cultura erudita da cultura popular no universo que envolve a Idade Média. Para tanto se pauta na análise de dois romances de cavalaria: O Merlim, de suposta autoria de Robert de Boron e A História de Melusina ou O Romance dos Lusignan de Jean D’Arras. A partir da análise dos dois textos, é possível entender o universo que cercava o pensamento dos homens e mulheres do medievo e o reflexo desse pensamento na história do Ocidente, perseguindo seus rastros até os dias atuais.

A problemática das desigualdades étnicorraciais sempre esteve presente no pensamento social brasileiro. O final da década de 90 marca um momento de inflexão, quando o Programa Nacional dos Direitos Humanos reconheceu a existência do racismo e da discriminação no Brasil e “acenou” para a possibilidade de criação de políticas específicas para reverter essas desigualdades historicamente construídas. Esta obra descreve de forma sintética as principais interpretações sobre as relações raciais no Brasil e discute a implementação das chamadas ações afirmativas no Brasil, levando em consideração as especificidades de nossas relações raciais.

No tempo em que descansa de sua lida, o homem do Pantanal conta as façanhas de seu dia a dia. Enredada na teia desse contar, a autora foi atraída pela personagem do Encantado “Mãozão”, percebendo a relação dialógica entre ele e o Curupira, ser mítico que apresenta também com outras denominações, ambos ligados à preservação da natureza. Daí nasceu este livro, cuja importância reside não só no minucioso trabalho de identificação e valorização da produção cultural regional, como também na preciosa antologia das narrativas orais do Pantanal do Mato Grosso do Sul.

O livro trata da repressão política em Aquidauana/MT – hoje Mato Grosso do Sul –, enfocando o Golpe militar de 1964 e seus desdobramentos. Traz análise da Repressão, da Justiça e da Utopia Comunista na cidade, cuja localização próxima à fronteira Brasil/ Paraguai refletiu nas questões do golpe num passado histórico. Para construção dessa interpretação, o autor lançou mão de fontes escritas e orais. O texto foi apresentado no formato de Dissertação de Mestrado ao programa de Pós-graduação em História e Sociedade da Unesp/Assis, no ano de 1994.

Estudo que aborda o desenvolvimento das pesquisas arqueológicas na região do Pantanal, a maior área úmida contínua do planeta; no qual o autor analisa a produção científica dos arqueólogos dentro do contexto histórico da época em que foi produzida. Apresenta um breve e crítico histórico sobre as pesquisas arqueológicas realizadas na região e faz uma avaliação historiográfica dos estudos arqueológicos, sempre com a preocupação de tratar da relação autor-obra-meio. Trata-se, portanto, de uma obra que estimula o debate científico.

O livro trata da criação de instrumentos (protocolos) e procedimentos de avaliação educacional por meio de Ludodiagnóstico. O objetivo foi desenvolver um sistema de avaliação mais abrangente que possibilitasse aos professores especializados, em conjunto com a família, detectarem as habilidades funcionais, as competências, as necessidades específicas e educacionais especiais desses educandos. A obra apresenta subsídios teóricos para a compreensão das necessidades específicas de crianças com múltipla deficiência e cria estratégias de mediação e apoio para facilitar a aprendizagem destas, tendo em vista o processo de inclusão na educação infantil.

A CIBPU – Comissão Interestadual da Bacia Paraná-Uruguai – constituiu-se em 1951 como órgão interestadual de planejamento da Bacia Paraná-Uruguai, fundamentada em um planejamento fluvial integrado. Propôs o desenvolvimento de linhas de navegação fluvial nesta região, numa visão que integrava a navegação fluvial aos demais modais de transporte, de forma a integrá-la posteriormente ao sistema de navegação nacional. Procedeu a estudos e pesquisas precursores, que permitiram o planejamento da produção de energia hidrelétrica no rio Paraná, iniciado com o Complexo do Urubupungá e outras hidrelétricas. Foi extinta oficialmente em 1972.

Passados 60 anos da promulgação da Declaração Universal dos Direitos Humanos, ato que inaugura a “Era dos Direitos”, em âmbito mundial observa-se que muito ainda há por se fazer na defesa destes. No plano interno, ao fim de 20 anos da vigência da Constituição de 1988 e após 57 emendas, pode-se notar avanços, embora perdure uma grande distância entre as estruturas constitucionais de defesa dos Direitos dos indivíduos e os constantes abusos, assim como a ausência de garantias efetivas para protegê-los. O objetivo central desta obra é contribuir para o interesse e desenvolvimento de estudos acerca dos direitos fundamentais sociais, na busca de sua efetiva realização.

Este é um trabalho de análise semiótica que tem como objeto duas entrevistas de história oral de vida, gravadas e transcritas, publicadas no livro “Canto de Morte Kaiowá”, de José Carlos Sebe Bom Meihy, Edições Loyola, 1991. A análise identifica processos discursivos que revelam a presença de duas vozes no discurso híbrido do índio: a voz do próprio índio e a voz do branco. A proximidade da Reserva em que habitam os kaiowá da cidade de Dourados e o intenso processo de confronto cultural a que são submetidos há muitos anos pode explicar esse fenômeno lingüístico.

O texto tem a intenção de provocar uma discussão inicial sobre a política energética no estado de Mato Grosso do Sul, que está entrelaçada, indefectivelmente, com a política ambiental e a política agroindustrial do estado. Além disso, busca refletir sobre o atual cenário de suprimento de gás natural no Cone Sul, através de uma contextualização geográfica, para entender o potencial de fornecimento do gás natural ante às necessidades energéticas do Centro-Oeste. Para finalizar, apresenta-se o escopo regulatório federal e estadual em vigor para o gás natural e aponta sugestões para o setor energético do estado.

A obra procura analisar aspectos considerados relevantes relacionados ao processo de colonização e povoamento da Colônia Agrícola Municipal de Dourados, no período de 1946-1956. A partir de pesquisa em acervos documentais existentes sobretudo nas cidades de Dourados, Ponta Porã e Itaporã, além de depoimentos colhidos de ex-colonos, a autora aborda assuntos ligados à implantação e delimitações das áreas destinadas aos colonos, às questões do processo migratório e às formas de organização e produção.

A educação básica é um dos grandes desafios das sociedades contemporâneas, pois envolve desde a elucidação conceitual até como lidar com as suas múltiplas e diversas dimensões e demandas, gerando condições e possibilidades para a sua realização. O Brasil está entre os países que se defrontam com necessidades e imperativos internos e externos que exigem ganhos quantitativos e qualitativos em educação básica. Os textos que compõem este livro abordam aspectos importantes desse assunto, tendo como referência empírica o caso brasileiro.

Dois eixos temáticos estão articulados no conteúdo do livro e geraram os textos nele reunidos: a História da Infância e da Educação Infantil e a Gestão cotidiana das Instituições de atendimento à criança. O intuito foi trazer ao público interessado as experiências de pesquisadores que se debruçaram sobre as temáticas da história das instituições, formação de professores, organização de espaços e tempos educacionais, história das crianças brasileiras institucionalizadas e histórias de crianças negras e indígenas a partir de diferentes enfoques, dando visibilidade à Infância e à Educação Infantil.

Esta obra apresenta reflexões sobre a educação e sua vinculação aos movimentos sociais e às temáticas de gênero. O estudo busca, inicialmente, uma compreensão acerca das ações e reflexões de atores/as sociais imbuídos de sua prática educativa. Procura-se explorar a diversidade identitária dos sujeitos, a transversalidade nas demandas por direitos, as formas de ativismo e de empoderamento através de articulações em redes de ações e de conhecimentos e, finalmente, a afirmação das práticas pedagógicas em prol de uma educação emancipatória e significativa.

A obra retrata técnicas e procedimentos aplicados por produtores de erva-mate e recomendados por técnicos e cientistas ao cultivo desta planta. Os primeiros capítulos são dedicados à evolução histórica do cultivo e uso da planta em diversos países produtores. Na sequência, o texto oferece detalhes sobre a transformação primária do produto, a secagem e as formas de classificação e padronagem. Também é apresentado um glossário dos termos mais utilizados, além da disponibilização da legislação pertinente.

Visando enriquecer o acervo bibliográfico sobre as artes plásticas no estado de Mato Grosso do Sul, este trabalho teve por objetivo principal elaborar um estudo sobre os procedimentos intertextuais e o imaginário pictórico na produção de Lídia Baís. A artista é considerada pioneira das artes plásticas e marco de contemporaneidade no estado de Mato Grosso. Seu acervo pictórico situa-se entre as décadas de 1920 e 1940, momento em que Lídia estabeleceu profícuas relações com artistas representativos no contexto da arte moderna no Brasil.

Explicitar os impactos que a política da avaliação da Educação Superior, implementada no período de 1995 a 2002, proporcionou à construção da concepção de qualidade junto às instituições de ensino superior é a essência da discussão deste livro, que consiste em tese de doutorado realizada na Faculdade de Educação da USP. As evidências obtidas com a pesquisa apontam para um esgotamento do poder indutor da avaliação na melhoria da qualidade de ensino, na medida em que as instituições vêm procurando atender os padrões de qualidade formais sem, contudo, alterar a essência de sua qualidade.

A obra reúne textos de diversos autores, resultantes de temas debatidos no XII Ciclo de Literatura - realizado pela Faculdade de Comunicação, Artes e Letras da Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD) em 2008. Os debates tiveram como foco a análise dos desdobramentos do fenômeno literário na região da fronteira Brasil-Paraguai e do Pantanal mato-grossense, propondo-se a contribuir para a formação de um quadro de referências sobre o campo da literatura e da cultura na região pólo da UFGD. Visou-se também dinamizar uma reflexão crítica e atualizada de natureza conceitual, que implique a propulsão das práticas acadêmicas.

Motivado pela Lei n° 10.216, de 6 de abril de 2001 – que propôs um novo paradigma de assistência à saúde mental, visando o fechamento dos manicômios do país – este livro discute a maneira pela qual “loucura” e “família” são produzidas arqueológica e genealogicamente pelo discurso anti-manicomial. A partir de um olhar foucaultiano, analisa tal discurso no que diz respeito à maneira pela qual este reconta/produz, politicamente, a loucura e a família como objetos do saber.